Petit florilège des impressions des élèves de 1er qui ont assisté à six spectacles du Théâtre National de Nice, dans le cadre du parcours de découverte théâtrale proposé aux filières litttéraires.
LE ROMAN D’UN TRADER
Mise en scène Daniel Benoin
« J’ai beaucoup aimé cette pièce ; l’idée du personnage mort qui erre en fantôme …c’était bien ».
« Une pièce d’actualité dans des décors modernes .. la crise nous concerne tous aujourd’hui ! »
« Bravo à Lorant Deutsch ! C’est un acteur excellent ! Et j’ai aimé le dispositif de changement de décors ».
« Une pièce qui mêle réalisme et fantastique ».
« L’histoire était très intéressante et Lorant Deutsch jouait bien son rôle ».
« Un rythme rapide , on ne s’ennuie pas. »
ANTIGONE
Mise en scène Paula Correia
Mise en scène Paula Correia
« Une mise en scène moderne qui actualise la pièce antique ».
« Le jeu des acteurs était remarquable et superbe musique live ».
« Une mise en scène qui innovait ; interaction musique et vidéo très réussie ».
« Une version moderne de la pièce de Sophocle pour faire réagir les spectateurs ; caméras, télés, écrans , autant de regards différents sur Antigone ; j’ai aimé la participation du chœur ».
« Antigone pièce classique devient une pièce moderne grâce au décor et aux musiciens et c’est très bien ! ».
LORENZACCIO
Mise en scène Antoine Bourseiller
Mise en scène Antoine Bourseiller
« C’est mon coup de cœur ».
« Un excellent moment, presque pas de décors mais des accessoires et c’était suffisant ; et des comédiens très enjoués et convaincants ».
« Les acteurs nous embarquent dans leur univers… c’était plaisant à voir et à entendre ; j’ai aimé les costumes blancs modernes et ça ne m’a pas du tout dérangé de ne pas avoir de costumes Renaissance ; mais la robe du Cardinal… quand même ! ».
« Pour moi c’est la meilleurs pièce de la saison ! ».
« Une pièce pleine de vie ! ».
« J’ai aimé le dynamisme des acteurs et j’ai découvert le texte de Musset ; ça m’a beaucoup plu ».
LES CHAISES
Mise en scène Jean Dautremay
Mise en scène Jean Dautremay
« Des acteurs particulièrement doués pour une pièce qui appartient au théâtre de l’absurde ».
« L’absurde c’est des chaises qui tombent du ciel , il fallait y penser ! ».
« Une pièce qui laisse le spectateur rêveur ».
« Deux personnes âgées qui vivent une vie monotone et qui s’inventent des amis … et les chaises pour les amis qui tombent du plafond … c’était drôle ».
« Même si ce n’est qu’un détail , j’ai bien aimé que le chaises soient à chaque fois différentes , à l’image des amis invisibles ».
« Nous n’avons pas beaucoup travaillé Ionesco et cette pièce m’a permis de mieux comprendre le théâtre de l’absurde. J’ai envie d’en savoir un peu plus sur cet auteur ».
LE MALADE IMAGINAIRE
Mise en scène Philippe Fauré
Mise en scène Philippe Fauré
« Pour moi une vraie redécouverte de la pièce de Molière »
« Un décor simple mais original qui donnait envie d’aller se coucher dans le bon gros lit d’Argan ».
« Ce grand classique du théâtre français est une réussite ! On a redécouvert le texte de Molière ! ».
« Des jeux de scène qui nous ont rappelé que Molière faisait rire ! ».
« La meilleure pièce pour moi ! Très drôle et très bien jouée ! ».
« Il faudrait féliciter Molière et le metteur en scène parce que la pièce nous a fait beaucoup rire ».
PHEDRE
Mise en scène Renaud Marie Leblanc
« Une pièce qui a été rajeunie … on aime ou on n’aime pas … ».
« J’ai eu quelques difficultés à comprendre les intentions du metteur en scène , par exemple la présence de l’aquarium m’a gênée ». « La fin était très osée ».
« C’était un peu long ».
POUR CONCLURE
« Cette opération engagée par le lycée a été très fructueuse et très enrichissante. Elle nous a permis de découvrir le théâtre dans sa variété et de mieux comprendre ce que c’est qu’une mise en scène. Il est intéressant de compléter la connaissance des œuvres qu’on a lues par la représentation théâtrale . ».
« La magie du théâtre c’est de nous transporter dans un autre univers, tout simplement. ».
« Les sorties au TNN cette année ça nous changeait de la routine des cours . C’était très positif dans le sens où ça nous a aidés à exercer notre esprit critique. ».
Propos rapportés par le professeur de français, Mme Siegle
Nice, le 12 mai 2010
